Чек-лист Правила, которыми руководствуется логопед в процессе взаимодействия с ребенком, имеющим нарушение речи

Принцип комплексности

Логопедическое воздействие оказывается на весь комплекс речевых нарушений (лексико-грамматический строй речи, фонетико-фонематическая система).

Принцип опоры на возможно большее количество функциональных систем

Логопедическая работа осуществляется с привлечением различных образов: визуальных, звуковых, тактильных

Принцип учета зоны ближайшего развития

При логоработе должен осуществляться постепенно, с того уровня, на котором выполнение заданий и упражнений возможно с некоторой помощью взрослого.

Принцип поэтапного усложнения

Предполагают включение более сложного материала в коррекционную работу после простого.

Принцип системности

Методика устранения недостатков речи представляет собой систему методов, направленных на преодоление данного вида дефекта.Речевую деятельность следует совершенствовать в процессе овладения действительностью и культурной речи.

Принцип учета нарушения и степени его выраженности

Принимается во внимание характер ошибочных действий и высказываний

Онтогенетический принцип

При выделении этапов работы учитывается порядок их усвоения в процессе онтогенеза

Принцип ведущей деятельности

У дошкольников ведущей является игровая деятельность, которая является основным средством усвоения пространственных и речевых закономерностей.

Пройдено: 0% (0/9)

Изменён

10 марта 2025

Автор

Вероника Евгеньевна

Статистика

Показов: 98
Сессий: 96
Пройдено полностью: 1
Активность (клики): 12
Понравилось: —

Чек-листы.TeamDo для команды — выдавайте стандартные процедуры и инструкции сотрудникам.