ЧЕК-ЛИСТ ДЛЯ НОВИЧКА

Первые дни (Фокус на изучении)

Познакомиться с наставником/ментером, понять, как с ним связыватьсяПознакомиться с командой: узнать, кто чем занимается, и записать их основные зоны ответственностиИзучить «Путеводитель по проекту», найти все важные ссылки и документы, если не нашёл – запросить у наставникаВыяснить правила коммуникации: как задавать вопросы (в личку, в общий чат, на митинге)? К кому обращаться по какой проблеме?Понять цели проекта, узнать, что уже сделано и что ждёт впередиЗавести «Глупый блокнот»: Записывать ВСЕ вопросы, термины, непонятные моменты, чтобы задать их наставнику/ментору выделенное время

Этап 2: Работа с задачами (Как не утонуть)

Перед началом задачи убедиться, что понятны:

Цель задачи: зачем это нужно?Заинтересованные лица: кто учувствует, для кого важен результат?Критерии приемки: какой результат считается успешным?Формат результата: в каком виде нужно предоставить работу?

Разбивать большие задачи на мелкие подзадачи и показывать план наставнику/ментору перед началом работы.Использовать чек-листы перед сдачей любой работы.Не молчать больше 30 минут. Если застрял, сначала посмотри документацию/историю чатов, если не помогло — сразу спрашивай.

Этап 3: Коммуникация и обратная связь.

Не бояться задавать вопросы Задавать вопросы правильно: «Я изучил [документацию X], попытался сделать [Y], но столкнулся с [проблемой Z]. Правильный ли это путь?»Участвовать во встречах: даже простое слушание помогает погрузиться в контекстПросить обратную связь: после завершения первой задачи спросить: «Что было хорошо и что я мог сделать лучше?», воспринимать обратную связь не как критику, а как точки ростаФиксировать все ответы: записывать полученные ответы, чтобы не задавать один и тот же вопрос дважды

Этап 4: Становление частью команды

Делиться свежим взглядом. Если видишь что-то, что кажется нелогичным, вежливо задать вопрос: «А почему мы делаем это именно так?». Возможно, вы откроете «слепое пятно» командыБыть проактивным: предлагать идеи, брать на себя ответственность за небольшие задачиРефлексировать: в конце каждой недели отвечать себе на вопросы: «Что я узнал на этой неделе? Что осталось непонятным? Какие цели на следующую неделю?».